Cuando yo estaba en la secundaria la palabra “encarta” significaba crimen académico para mis profesores, me imagino que hoy ese lugar lo ocupa Wikipedia.
Está claro que un trabajo cuya principal o única fuente es una de las mencionadas arriba es <inserte eufemismo para una mierda mediocre aquí>, pero también está claro que el que se limita a prohibir la wikipedia y castigarla sin dar mayores explicaciones y que no sabe motivar a hacer un trabajo bien hecho no es más que un <inserte eufemismo para pobre pelotudo que no debería estar enseñando aquí>, creo que el problema va más allá de las fuentes “admisibles” para un trabajo, creo que el problema es aún mayor, muchísimo más grave: los profesores en Bolivia son una punta de mediocres.
Cabe destacar que no creo que todos sean así, hay algunos que son realmente dignos representantes de la que considero una de las más nobles e importantes ocupaciones pero el problema es que son muy pocos, de todos los profesores que tuve en mis años de escolar solo tuve dos buenos profesores.
El triste pero cierto hecho es que la mayoría de los profesores en Bolivia son, repito, una punta de mediocres, he tenido que pasar por las aulas de varios colegios y me he encontrado con tipos y tipas que harían excelente papel como porteros, cocineros, albañiles, etc.(aproximadamente el 85%)*, con otros que estaban mejor “preparados” y serían buenos técnicos y profesionales contribuyendo al desarrollo en un trabajo para el que estén cualificados(como el 14%), y hasta algunos que podrían ser buenos autores, críticos, etc.(el 1% restante), pero ninguno podría realmente ser un profesor.
Para ser profesor no sólo requieres saber mucho de una materia, debes tener otros conocimientos y habilidades que harán que en el recuerdo de tus ex – estudiantes seas “mi profe de literatura” y no “ese huevón que daba historia”, el problema es que a los profesores les vale un carajo ser mediocres, y creo que a nadie le importa en realidad lo que suceda con nuestra educación, lo importante es que los chicos aprueben el año y los profesores puedan pagar las cuentas a fin de mes, desde ese punto de vista creo que a muy pocos de veras les interesaría escuchar mis consejos para no ser un profesor mediocre.
Esto lleva a un problema más grave todavía: los estudiantes que tienen profesores mediocres aprenderán a ser mediocres, con esto estamos construyendo una sociedad destinada a la autodestrucción.
Algunas raíces del problema: no hay motivación, muchos son profesores porque no hubo otro trabajo y de algo hay que vivir, aparte de que el sueldo que percibe un profesor en Bolivia es poco menos que un insulto a la billetera; la mediocridad en sí, si nadie se esfuerza por ser buen profesor ¿porqué he de hacerlo yo?; falta de cursos de formación y actualización para nuestros profesores; el tristemente bajo presupuesto destinado a la educación; la falta de respeto a este noble oficio, “su hija es profesorcita nomás”; la deficiente formación que reciben los profesores en la normales; la mallar curricular escolar descontextualizada y obsoleta; nuestro modelo nazi de educación.
Soluciones que planteo: asignarle a la educación la importancia que merece, revalorizar el oficio de los profesores para que ganen de acuerdo al esmerado trabajo (que deberían hacer) y para que sólo los mejores sean admitidos a ser profesores, renovar nuestro sistema educativo para que realmente cubra las necesidades de los educandos bolivianos (no la ley Avelino Siñani – Elizardo Pérez, que es estúpida de principio a fin), el que tenga la vocación de la enseñanza debería luchar para mejorar las condiciones de la educación en Bolivia, no para ser admitido en la normal a pesar de no cumplir los requisitos o no obtener las notas requeridas en el examen de admisión (mediocres de mierda).
*de ninguna manera pienso que ser portero, cocinero, albañil o cualquier otro sean trabajos indignos o menospreciables, pero no son precisamente las personas idóneas para poner a dar clases.